332Hakikat Tujuan dan Fungsi Evaluasi dipengaruhi dan atau ditentukan oleh bekerjabya komponen/usur yang ada didalam lembaga pendidikan.8 Unsur-unsur transformasi dalam proses pendidikan meliputi : a. Pendidikan dan Personal Lainya b. Isi Pendidikan c. Teknik d. Sistem Evaluasi e. Sarana Pendidikan f. Sistem Administrasi Adapuntujuan utama tarbiyah adalah untuk menegakkan agama Islam di muka bumi dengan terlaksananya hukum-hukum Allah dalam segala bidang kehidupan. Mengutip Pendidikan Rohani oleh Ali Abdul Halim Mahmud (2000: 27-30), berikut beberapa tujuan tarbiyah lainnya. Ada4komponen utama kurikulum, yaitu tujuan-tujuan yang ingin dicapai, pengetahuan (knowledge),metode dan cara-cara mengajar serta metode dan cara penilaian (evaluasi).Prinsip-prinsip kurikulumdalam Islam antara lain : prinsip berasaskan Islam, prinsip mengarah kepada tujuan, prinsip (integritas) antar mata pelajaran, prinsip relevansi, prinsip Abdar-Rahman an-Nahlawi berpendapat bahwa tujuan pendidikan Islam adalah. mengembangkan pikiran manusia dan mengatur tingkah laku serta perasaan mereka. berdasarkan Islam yang dalam proses akhirnya bertujuan untuk merealisasikan ke-. taatan dan penghambaan kepada Allah di dalam kehidupan manusia, baik individu. RekonstRuksiFilsaFat Pendidikan islam (mengembalikan tujuan Pendidikan islam Berbasis tujuan radikal dan universal untuk mengetahui tentang hakikat sesuatu yang ada. Dengan kata lain, filsafat adalah ilmu yang pada hakikatnya merupakan jawaban dari pertayaan-pertanyaan dalam lapangan pendidikan dan merupakan penerapan suatu analisis hakikatilmu pendidikan. vidia nurul rada putri rada putri. Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang universal dalam kehidupan manusia, karena dimanapun dan kapanpun di dunia terdapat pendidikan. Pendidikan pada hakikatnya merupakan usaha manusia untuk memanusiakan manusia itu sendiri, yaitu untuk membudayakan manusia. 7duP.

pertanyaan tentang hakikat dan tujuan pendidikan islam